{"id":3567,"date":"2018-03-21T17:41:14","date_gmt":"2018-03-21T16:41:14","guid":{"rendered":"http:\/\/iessierradearas.es\/?p=3567"},"modified":"2018-03-21T17:41:14","modified_gmt":"2018-03-21T16:41:14","slug":"visita-de-los-delegados-de-medio-ambiente-y-educacion","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/iessierradearas.es\/index.php\/2018\/03\/21\/visita-de-los-delegados-de-medio-ambiente-y-educacion\/","title":{"rendered":"Visita de los delegados de Medio Ambiente y Educaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"

Los delegados territoriales de Educaci\u00f3n, Antonio Jos\u00e9 L\u00f3pez, y Medio Ambiente y Ordenaci\u00f3n del Territorio, Francisco de Paula Algar, junto con el alcalde de Lucena, Juan P\u00e9rez, han visitado el IES Sierra de Aras en la ma\u00f1ana del mi\u00e9rcoles 23 de marzo para hacer entrega de varios kits con distintos dispositivos sobre diversificaci\u00f3n energ\u00e9tica, energ\u00edas limpias y ahorro energ\u00e9tico para que las alumnas y alumnos puedan realizar experimentos relacionados con el cambio clim\u00e1tico, el ahorro energ\u00e9tico y la energ\u00eda fotovoltaica.<\/p>\n

Para la presentaci\u00f3n de los kits, presidida por el director del IES Sierra de Aras, Aurelio Fern\u00e1ndez, alumnado de 1\u00ba ESO C y 2\u00ba ESO B, coordinado por las profesoras Beatriz Aranda y Teresa S\u00e1nchez, de los departamentos de Ingl\u00e9s y Tecnolog\u00eda de nuestro centro, respectivamente, ha preparado unos paneles biling\u00fces con consejos y recomendaciones para ahorrar energ\u00eda, que tambi\u00e9n han le\u00eddo en ingl\u00e9s y traducido al castellano a las autoridades y a los medios de comunicaci\u00f3n presentes Antonio Toledano Garc\u00eda, Mar\u00eda Pineda Jim\u00e9nez, Antonio Miguel Romero Ruiz y Patricia Garc\u00eda Le\u00f3n, todos ellos alumnos y alumnas de 1\u00ba ESO C.<\/p>\n

Esta iniciativa se encuentra enmarcada dentro de Terral, un proyecto de educaci\u00f3n ambiental frente al cambio clim\u00e1tico incluido en el programa Aldea, promovido por las Consejer\u00edas de Medio Ambiente y Ordenaci\u00f3n del Territorio y Educaci\u00f3n de la Junta de Andaluc\u00eda, entre cuyas actividades de desarrollo est\u00e1 la entrega de estos kits a los 16 centros docentes inscritos en el proyecto en la provincia de C\u00f3rdoba, uno de los cuales es nuestro instituto.<\/p>\n

El kit est\u00e1 compuesto por un set efecto invernadero formado por una campana de pl\u00e1stico y un term\u00f3metro, que permitir\u00e1 comprobar la existencia del efecto invernadero, midiendo la temperatura dentro y fuera de la campana cuando sobre \u00e9sta incidan los rayos solares. Adem\u00e1s, tambi\u00e9n est\u00e1 formado por un medidor de consumo el\u00e9ctrico,\u00a0 una linterna que funciona de forma aut\u00f3noma, y un kit de experimento solar con motor, montado en madera para ver el efecto de la energ\u00eda solar fotovoltaica.<\/p>\n

Igualmente, se incluye un cargador solar port\u00e1til que permite generar electricidad de forma renovable a partir de la radiaci\u00f3n solar, y que consta de placas solares fotovoltaicas, bater\u00edas para almacenar la energ\u00eda producida y unos circuitos el\u00e9ctricos que unen las placas con las bater\u00edas y con los conectores que suministran la energ\u00eda a otros dispositivos a trav\u00e9s de una salida de USB.<\/p>\n

Asimismo, se pretende realizar un an\u00e1lisis de las emisiones de CO2<\/sub> en los distintos centros educativos inscritos en el proyecto, encaminadas a una reducci\u00f3n efectiva de \u00e9stas.<\/p>\n

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