¿El álgebra puede salvar vidas?
Desde el IES Sierra de Aras lanzamos una propuesta a toda la comunidad educativa para tratar de aportar nuestro granito de arena durante estos días de confinamiento en casa y amenizarlos a través de textos, creaciones y recomendaciones positivas e interesantes.
Se trata de una iniciativa colaborativa en la que pedimos a profesorado, alumnado, familias, personal no docente y todo aquel que quiera que participe enviando su aportación al correo electrónico info@iessierradearas.es.
Nuestra intención es publicar en la web y redes sociales de nuestro instituto al menos una colaboración diaria.
Muchas gracias y anímate a participar.
El texto que compartimos a continuación nos lo envía D. Crisanto Marín Martínez, Profesor de Matemáticas del IES Sierra de Aras.
¿El álgebra puede salvar vidas?
No es extraño escuchar en cualquier clase de Matemáticas ¿y el álgebra…, para qué sirve? Desde luego, en mis clases es trending topic. Con paciencia que tiende a infinito y en términos muy coloquiales intentas poner el clásico ejemplo de las verduras: si tienes dos pimientos, tres tomates y cuatro lechugas, los puedes sumar, pero al final sigues teniendo dos pimientos, tres tomates y cuatro lechugas. Es decir, solo puedes sumar los tomates con los tomates, las lechugas con las lechugas y los pimientos con los pimientos. Y esa es la primera toma de contacto que todos el alumnado tiene con el álgebra. Muchos alumnos al final tienen una relación de amor-odio con esta parte de las matemáticas; saben que existe, saben operar con las herramientas que nos proporciona, pero no saben para qué.
Esto se debe a que, muchas veces, su utilidad está oculta a nuestros ojos: el álgebra hace funcionar cosas tan simples en nuestras vidas como las máquinas para sacar refrescos, las aplicaciones de nuestros móviles como WhatsApp e Instagram o los videojuegos que tanto nos gustan como el Fornite o el Minecraft. Pero, ¿cómo os quedáis si además os digo que el álgebra está jugando un papel muy importante en la desaparición del Covid-19? Eduardo Sáenz de Cabezón, en su canal de YouTube “Derivando”, os explicará la necesidad del álgebra y de las fórmulas algebraicas para evitar pandemias. Este vídeo de 2015 es aplicable a la situación que estamos viviendo ahora si sustituyes la palabra “vacunas” por la frase “quédate en casa”. Así obtendremos el mismo resultado que lo que aparece al final del vídeo. Es decir, la vacuna para vencer esta pandemia es quedarse en casa.
Para saber más, este es el enlace de YouTube: https://youtu.be/SukBYyQOReM
Ya tenéis la respuesta: aprender álgebra puede salvar vidas.